유아들과 초등 저학년 친구들은 글과 그림사이의 Visual Literacy 를 한눈에 이해하기엔
사고력이 촘촘하지 않아요.
그래서 아직 문해력이 약한 친구들은
사고의 순서대로 질문을 하거나 등장인물의 속마음을 물어보거나 다음 장면을 상상해보는 활동을 훈련하는 것이 좋습니다.
한권을 읽더라도 상호작용을 한 읽기와 아닌 읽기는
확연한 차이가 있습니다. 글자를 읽어 내려가는 읽어주기는 크게 의미가 없어요. 중요한것은 다양한 활동을 통해 이해하고 기억으로 남게 해야 합니다. 아니면 캐시로 쌓여 휴지통으로 넘어가게 될 뿐이죠.